Śmiejecie się z błędów w programie „Szkoła z TVP”? Według Telewizji Polskiej, tak w skrócie, powinniście się wstydzić

Nikt chyba nie ma wątpliwości, że lekcje z TVP skończyły się spektakularną klapą. Nowy program edukacyjny publicznego nadawcy miał w teorii pomóc uczniom i nauczycielom zmagającym się z problemami zdalnego nauczania. Na najbardziej podstawowym poziomie był to dobry i godny pochwały pomysł, bo system edukacyjny faktycznie jest w trudnej sytuacji. Niestety, „Szkoła z TVP” nie spełniła nawet najbardziej podstawowych oczekiwań.

Program roi się od błędów merytorycznych, wątpliwych decyzji dydaktycznych i stoi na niskim poziomie realizacyjnym. Trudno więc mówić o tym, że głosy sprzeciwu i krytyki były nie na miejscu. Można się oczywiście spierać, co do wartości merytorycznej niektórych argumentów przeciwników produkcji. Sam pisałem o tym, że część komentujących wykazała swoiste schadenfreude z powodu swojej niechęci do TVP. Nie brakowało jednak osób, które odnosiły się do błędów popełnianych przez prowadzących „Szkoły z TVP” w trosce o jakość nauczania.

W opublikowanym na stronie Centrum Informacji TVP komunikacie możemy przeczytać, że nauczyciele ze „Szkoły z TVP” są dyskredytowani i poniżani. Mówi się o ich wieloletnim doświadczeniu i zaangażowaniu (które w jeszcze gorszym świetle stawia popełniane błędy, ale o tym nie napisano). TVP ustawia także całą sytuację w kontekście sytuacji politycznej i medialnego sporu między nadawcą publicznym a jego prywatną konkurencją. Całość oświadczenia przeczytacie poniżej (pisownia oryginalna):

Nikt rozsądny nie akceptuje poniżania drugiej osoby, bez względu na to jak wypadła ona w telewizji. Zadaniem producenta programu jest jednak zapewnienie jak najwyższego poziomu. A to zdecydowanie się w tym przypadku Telewizji Polskiej nie udało. Zamiast więc pisać nastawione bojowo oświadczenie, które notabene roi się od powtórzeń, błędów stylistycznych i interpunkcyjnych, lepiej byłoby ze strony TVP skoncentrować się na poprawie pozostającego na wizji programu. To najbardziej pomogłoby nauczycielom, uczniom i nam wszystkim.